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- La educación física es una disciplina que se enfoca en el desarrollo físico y motor de las personas a través del ejercicio y la actividad física.
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¿Cuál es el objetivo de la educación física?
¿Cuál es el objeto de conocimiento de la educación física?
¿Qué es la educación física?
¿Cuáles son los libros de la educación física?
¿Por qué es importante la introducción a la educación física?
¿Quiénes han tomado la guía de la educación física?
La Educación Física -en tanto en cuanto cuestión disciplinar- implica que la misma está buscando constituirse desde el abordaje de problemáticas específicas, a las cuales contesta o intenta contestar con desarrollos teóricos, premisas y modelos diversos, procurando establecer límites respecto a otros campos disciplinares, debiendo ...
De acuerdo con el uso común de estudiar, la educación física es "objeto de estudio", porque es susceptible de ser estudiada como una-disciplina escolar o materia curricular. Otro esfuerzo ·por caracterizar el concepto de estudiar centra las investigaciones en el tipo de actividades que se realizan, cuando se estudia.
La Educación Física es una disciplina aplicada a «hechos», por lo tanto fáctica, ámbito en el que si bien se ubican tanto las ciencias naturales como las ciencias sociales, creemos necesario ubicar a la Educación Física con preeminencia dentro de la esfera de las ciencias sociales, puesto que en tanto disciplina educativa, pedagógica ...
Más que simple actividad física con objetivos de desarrollo físico y adquisición de destrezas, los propósitos de la educación física están referidos al arte y la ética como finalidades del proyecto de vida humano. Así, el cuerpo personalizado es el cuerpo propio de la educación física.
• El objeto de estudio de la educación física proporciona el sendero por el cual transita su misión pedagógica, y a su vez marca y contrasta la adaptación y aplicación ante las influencias de diversas teorías pedagógicas
Los objetivos de la educación física incluyen el desarrollo de la aptitud física, la mejora de la salud y el bienestar, el desarrollo de habilidades motoras, y la promoción de la actividad física a largo plazo.
Tratar sobre el objeto de conocimiento de la educación física requiere, en absoluto, de una mirada atenta a la esencia conceptual, pues siendo a primera vista un compuesto semántico, puede, y ha ocurrido, que se presenten confusiones y, por ende, desvirtua-ción del hecho educativo, como se evidencia en los reduccionismos instruccionistas con
