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Competencias de educación digital. A continuación se desarrolla una propuesta de competencias relevantes para la inserción en la sociedad digital. Si bien las habilidades se agrupan en distintos apartados, están interconectadas, son dependientes y en la práctica deben entenderse como seis dimensiones que se articulan de modo integral.
- Colección Educ.Ar
- La Argentina en Mapas
- Educapps
- Canal Encuentro
- Repositorio Internet Seguro – Eesiseg
- Cdlibre
- Pyar – Comunidad Python Argentina
- Serie Orientaciones para La Enseñanza
- Serie para La Enseñanza en El Modelo 1 A 1
- Serie Estrategias en El Aula para El Modelo 1 A 1
La Colección educ.ar se compone de un conjunto de recursos, ejercicios, documentos, canciones y videos para trabajar en los distintos niveles educativos en una amplia gama de temas curriculares: Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Formación ética y Ciudadana, Informática, entre otros. www.educ.ar/recursos
Un atlas interactivo con mapas para dibujar, superponer, recorrer, marcar o pintar en tu computadora. También se pueden imprimir, descargar y compartir en las redes sociales. http://mapoteca.educ.ar
Esta colección reúne, en seis categorías, una serie de artículos de divulgación dedicados a aplicaciones móviles (apps) que facilitan tareas cotidianas. Hay aplicaciones para la comunidad escolar en general y otras especialmente diseñadas para docentes o alumnos. El objetivo de la colección es compartir herramientas que puedan sumarse a la valija T...
Canal Encuentro fue el primer canal de televisión creado por el Ministerio de Educación de la República Argentina. Es una herramienta pedagógica que aporta a la función social de la enseñanza, tanto para el sistema educativo como para la sociedad en general. http://encuentro.gob.ar
El Repositorio Digital sobre Internet Seguro de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional del Comahue es un espacio donde se almacena, organiza, preserva y provee acceso libre a recursos en formato digital, realizados por estudiantes secundarios, para promover el uso responsable de Internet. http://internetseguro.fi.uncoma.edu.ar/
En el 2003 un profesor español que empezó a utilizar solo software libre en sus clases, decidió crear un catálogo digital para recopilar estas herramientas, y fue allí donde nació CDLibre.org, un interesante proyecto que hoy en día reúne cientos de programas open source disponibles al alcance de todos. http://www.cdlibre.org
El objetivo del grupo es nuclear a los usuarios de Python en Argentina,de manera de centralizar lacomunicación a nivel nacional. Pretendemos llegar a usuarios y empresas,promover el uso de Python, intercambiar información, compartirexperiencias y en general, ser el marco de referencia local en el usoy difusión de esta tecnología. https://www.python...
Ciencias Naturales y TIC
Este material ha sido producido por el Equipo de Ciencias Naturales del Plan Escuelas de Innovación de la Dirección de Comunicación y Contenidos del PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD de ANSES.
Ciencias Sociales y TIC
En la enseñanza y el aprendizaje en el campo de las Ciencias Sociales, un primer análisis de las potencialidades educativas de las tecnologías de la información y la comunicación pone al descubierto enormes oportunidades.
Lengua, Literatura y TIC
Los medios digitales amplían, diversifican y resignifican las prácticas del lenguaje a la vez que presentan nuevas posibilidades y desafíos. Resulta esencial que, desde el área de Lengua y Literatura, se aborden esas prácticas en pantalla y se generen condiciones que permitan la formación de lectores y escritores competentes en diversos soportes.
Aritmética
Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 – Material didáctico para docentes de Aritmética, que forma parte de la Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1, desarrollada por educ.ar y el Ministerio de Educación. El lector encontrará secuencias didácticas que permiten abordar contenidos curriculares de la educación secundaria utilizando las netbooks en el aula.
Arte
Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 – Material didáctico para docentes de Arte, que forma parte de la Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1, desarrollada por educ.ar y el Ministerio de Educación. El lector encontrará secuencias didácticas que permiten abordar contenidos curriculares de la educación secundaria utilizando las netbooks en el aula.
Artes Visuales
La creación de imágenes, su producción, distribución y consumo no pueden separarse del contexto de realización de estas. Por ello el análisis de las imágenes en un contexto es crucial para la interpretación de los modos de representar y de mirar.
El modelo 1 a 1. Notas para comenzar
Serie estrategias en el aula para 1 a 1 – Material de orientación pedagógica e informática para acompañar a los docentes de escuelas secundarias en el uso de las netbooks en las actividades escolares. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie estrategias en el aula para el modelo 1 a 1.
Gestión de cursos virtuales
Serie estrategias en el aula para 1 a 1 – Material para docentes que orienta el trabajo de diseño y administración de un curso virtual utilizando la plataforma de teleformación Moodle. En aulas 1:1 se utiliza de forma articulada con la clase presencial, para diversificar tareas, trabajar en equipo. También puede usarse para realizar actividades en el hogar. Desarrollado por educ.ar y el Ministerio de Educación, forma parte de la Serie estrategias en el aula para el modelo 1 a 1.
Juegos
En estas páginas se ofrecen varias ideas para abordar con los alumnos los juegos que están disponibles en las netbooks, entregadas en el marco del programa Conectar Igualdad. Como ocurrió con otras innovaciones que llegaron a la escuela, como los materiales audiovisuales, en este caso también será necesario evitar “poner el carro por delante del caballo”, y no abandonar la pregunta –siempre presente en la práctica docente– sobre el sentido que tiene lo que sucede en las aulas.
Search among Cards. Descubre la evolución de la educación en Argentina, desde la democratización hasta la lucha por la enseñanza laica y el rol de San José de Calasanz. Con Algor Education puedes editar, exportar y compartir el mapa conceptual y resúmen sobre: LA EDUCACIÓN EN ARGENTINA.
ASPECTOS PARA PENSAR LA EDUCACIÓN DIGITAL EN LA ESCUELA. Se propone reflexionar en torno a algunos aspectos fundamentales que, aun-que no agotan la cuestión, apuntan a construir una mirada integral sobre las TIC en la escuela (Kelly & Lugo, Matriz TIC, IIPE-UNESCO, 2011): Acceso a la educación digital.
emos en el presente documento:4.1. Educación DigitalLa Educación Digital es el proceso orientado a promover la alfabetización digital, entendida como el desarrollo del conjunto de competencias y capacidades necesarias para que los niños/as puedan integrarse plenamente a la cultura digital, incluyendo.
Queda hecho el depósito que dispone la ley 11.723. Impreso en Argentina. Printed in Argentina. Primera edición: noviembre 2011. Maglione, Carla Mapas conceptuales digitales : serie estrategias en el aula en el modelo 1 a 1 / Carla Maglione y Nicolás Varlotta Domínguez. - 1a ed. - Buenos Aires : Educ.ar S.E., 2011. 40 p. ; 20x28 cm.
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Cómo armar mapas conceptuales. Esta herramienta permite organizar gráficamente el conocimiento. Al escribir los conceptos en orden jerárquico y conectarlos entre sí mediante flechas, líneas o palabras de enlace, se exhibe con claridad el tema que se busca aprender. A continuación te brindamos un paso a paso para poder construir un mapa ...
