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Tú y yo es un poema que Rubén Darío escribió en su adolescencia. Quien, en su etapa madura, sería llamado «príncipe de las letras castellanas» fue muy tempranamente conocido en su Nicaragua natal como «el poeta niño», autor de impecables sonetos.
Una voz poética insomne, que accede al “corazón de la noche”, reflexiona sobre la vida, las tristezas y las adversidades. Compara la vida con un sueño, con una “terrena ilusión”, para cerrar con un tono optimista, conmovedor, donde anuncia que escucha el “eco del corazón del mundo”.
- Licenciado en Letras
- Retruécano
- Alegoría
- Hipérbaton
- Metáfora
- Símil
- Encabalgamiento
- Epíteto
- Sinestesia
- Prosopopeya
- Apóstrofe
El retruécano consiste en la reordenación de los elementos de una oración en una oración subsiguiente. De esta inversión resulta un nuevo sentido, que contrasta con el de la primera oración. Por ejemplo: “Cuando quiero llorar, no lloro,/ ¡y a veces lloro sin querer!”.
La alegoría es la representación una idea o concepto mediante un conjunto de imágenes alusivas o metafóricas. En este poema, en dos ocasiones la situación amor-desengaño es planteada mediante alegorías. Por ejemplo: 1. “En sus brazos tomó mi ensueño/ y lo arrulló como a un bebé…/ y le mató, triste y pequeño,/ falto de luz, falto de fe…” 2. “Otra ju...
En el hipérbaton se altera el orden corriente de las palabras para aumentar su expresividad. Observamos varios en este poema. Por ejemplo: 1. “Plural ha sido la celeste/ historia de mi corazón”. 2. “Pues a su continua ternura/ una pasión violenta unía./ En un peplo de gasa pura/ una bacante se envolvía…”
La metáfora es la relación sutil que se establece entre dos ideas o imágenes. Por ejemplo: 1. “Juventud, divino tesoro”. 2. “Era su cabellera obscura/ hecha de noche y de dolor”.
El símil establece una comparación entre dos elementos en el texto. Por lo general, viene introducido por elementos de relación. Por ejemplo: 1. “Miraba como el alba pura;/ sonreía como una flor”. 2. “Yo era tímido como un niño”.
El encabalgamiento se produce cuando una frase queda a caballo entre dos versos, pues la pausa del verso no coincide con la pausa morfosintáctica. Por ejemplo: 1. “Era una dulce niña, en este/ mundo de duelo y aflicción”. 2. “La otra fue más sensitiva,/ y más consoladora y más/ halagadora y expresiva”
El epíteto es un adjetivo calificativo que resalta las características del sustantivo, otorgándole mayor expresividad. Por ejemplo: “Divino tesoro”.
La sinestesia es una figura retórica que consiste en mezclar diferentes tipos de sensaciones o percepciones, sean visuales, auditivas, táctiles, olfativas o gustativas. Por ejemplo: 1. “Celeste historia”. 2. “Dulce niña”
La Juventud es tratada como si se tratara de un ser animado. Por ejemplo: “Juventud (…),/ ¡ya te vas para no volver!”
La voz poética se dirige o interpela a la Juventud, en lo cual podemos observar una actitud apostrófica. Por ejemplo: “Juventud, divino tesoro/ ya te vas para no volver”.
Me place lo triste y lo alegre; me gusta la selva y el mar, y a todos saludo contento... ¡Y algunos se ríen al verme!... Y, a veces, ¡me pongo a llorar! Yo adoré a una mujer con el fuego de mi joven y audaz corazón: mas ya he dicho que aquélla olvidóme, y que vivo en tremendo dolor.
Publicado en 1905, en el libro Cantos de vida y esperanza, los cisnes y otros poemas. Acompañe la lectura del poema en audio. 1. A J. Enrique Rodó. Yo soy aquel que ayer no más decía 1. el verso azul y la canción profana, 2. en cuya noche un ruiseñor había 3. que era alondra de luz por la mañana. 4.
Me place lo triste y lo alegre; me gusta la selva y el mar, y a todos saludo contento... ¡Y algunos se ríen al verme!... Y, a veces, ¡me pongo a llorar! Yo adoré a una mujer con el fuego. de mi joven y audaz corazón: mas ya he dicho que aquélla olvidóme, y que vivo en tremendo dolor.
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