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- Il se distingue à l’échelle nationale par la place qu’il accorde à la dimension historique (histoire du cinéma, témoignage, mémoire et archive) et à la dimension socioculturelle (questions de genre, de réception, enjeux interculturels), ainsi qu’aux approches esthétiques, génétiques et narratologiques d’un genre, d’une cinématographie nationale, d’un corpus d’auteur (s) ou d’un thème (le quotidien, le road movie, etc.)
formations.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/catalogue-des-formations/master-XB/master-approches-historiques-et-socioculturelles-du-cinema-KQQB4VW3.html
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Le master MEEF Pratiques et ingénierie de la formation propose cinq parcours distincts : – Analyse des cultures et du travail des enseignants, éducateurs, élèves (ACTEs) ; – Didactiques des Humanités (DIDHUM) ; – Education et pratiques inclusives – Classe ordinaire (EPI-CO) ;
Public : ce parcours master s’adresse principalement à des enseignants (1er et 2e degrés), à des formateurs, des conseillers pédagogiques, (etc.) qui souhaitent développer leurs connaissances et compétences dans un des domaines relevant de la didactique des humanités : 1. didactique des arts plastiques et visuels,
- Adossement à La Recherche
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Le master est adossé à l’UR 24141 ARTES qui rassemble toutes les disciplines artistiques : arts plastiques, cinéma, danse, design, musique, théâtre. L’équipe organise des manifestations scientifiques auxquelles les étudiants peuvent participer, telles que le colloque « Lynch et les arts » (2017), les journées d’étude « Le Spectacle cinématographiqu...
Stage obligatoire d’un mois au moins en M2.Séminaire d’accompagnement à l’entrepreneuriat et à l’insertion en M1.Cinéma Jean-Eustache, PessacMédiathèque Jacques-Ellul, PessacCinéma UtopiaAgence ALCA (Région Nouvelle-Aquitaine)La mobilité internationale est encouragée avec des partenariats aux États-Unis, avec les universités de Californie et Cincinnati, au Canada avec les universités du Québec dans le cadre des échanges CREPUQ et en Europe avec en particulier l’Italie et l’Espagne. En termes de mobilité entrante, les étudiants internationaux sont principalement originai...
Public: ce parcours master s’adresse principalement à des enseignants (1er et 2e degrés), à des formateurs, des conseillers pédagogiques, (etc.) qui souhaitent développer leurs connaissances et compétences dans un des domaines relevant de la didactique des humanités : 1. didactique des arts plastiques et visuels, 2.
Le master « Humanités » de l’Université PSL offre une formation à la recherche de haut niveau dans le domaine des Humanités.
Réalisé par France Éducation international, en partenariat avec l’Asdifle (Association de didactique du FLE) et Buffle (Bureau des filières de FLE), il propose désormais la possibilité de faire une recherche à partir de critères précis (par mots clés, ville, niveau, finalité, modalité, etc.).
Le diplôme d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur (AESS) est le titre pédagogique qui prépare à enseigner dans l'enseignement secondaire supérieur. Il complète le titre (Licence ou Master) acquis dans une discipline donnée qui identifie les matières que l’on peut enseigner.
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