Search results
Aug 3, 2022 · ArticlePDF Available. PERKEMBANGAN REMAJA AWAL, MENENGAH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN. August 2022. Jurnal Ilmiah Mandala Education 8 (3) 8 (3) DOI: 10.58258/jime.v8i3.3494. License.
Aug 15, 2023 · Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat positif antara Budaya Jawa dan harga diri terhadap asertivitas pada remaja siswa kelas X di SMA Negeri 3 Ponorogo dengan nilai Fhitung > Ftabel = 27 ...
- Usia 16-24 Tahun Adalah Periode Kritis
- Tidak Banyak Yang Mencari Bantuan
- Apa Yang Perlu Dilakukan?
Riset di atas, yang dilakukan oleh tim Divisi Psikiatri Anak dan Remaja, Fakultas Kesehatan di Universitas Indonesia, mencoba untuk memetakan keresahan mental remaja di periode transisi 16-24 tahun dari seluruh Indonesia – terutama mahasiswa tahun pertama – melalui survey online. Sebanyak 95,4% menyatakan bahwa mereka pernah mengalami gejala kecema...
Meskipun remaja periode transisi amat rentan mengalami masalah kesehatan jiwa, namun tidak banyak dari kelompok iniyang mengakses layanan kesehatan jiwa. Kurangnya layanan kesehatan mental di Indonesia – hanya sekitar 0,29 psikiater dan 0,18 psikologper 100.000 penduduk – juga membawa tantangan tersendiri. Tapi, faktor lain yang juga menjadi pengha...
Oleh karena itu, perlu intervensi yang lebih baik untuk membantu para remaja di periode kritis ini agar dapat lebih mengenali masalah yang dihadapi, memahami cara mengatasi stres, serta membangun ketahanan mental. Fasilitas kesehatan umum yang ada harus bisa memberikan perhatian dan dukungan lebih pada kesehatan remaja di usia transisi. Utamanya, b...
Jurnal Flourishing, 3(5), 2023, 205–210 208 paparan budaya pada remaja dengan menggunakan kelompok kontrol dan perlakuan yang berbeda. Sedangkan penelitian korelasional dapat digunakan untuk ...
Dec 22, 2020 · Mereka adalah “ digital natives ” yang sejak dini berinteraksi dengan perangkat teknologi informasi dan berselancar di dunia digital. Oleh karena itu, kami juga meneliti apakah ada perbedaan ...
di, ‘Analisis Situasi Partisipasi Anak dan Remaja dan Keterlibatan di Masyarakat di Indonesia’. Studi deskriptif ini berupaya untuk menyediakan sebuah gambaran umum tentang persepsi remaja terhadap partisipasi mereka dan keterlib. tan di masyarakat, dan juga menjelaskan lingkungan yang mendukung bagi partisipasi anak dan remaja.Terd.
perbuatan yang didasari pada standar sosial yang mengandung nilai-nilai kebajikan (Kurtines & Gerwitz, 1984; Lickona, 2012; William, 2012). Perilaku moral merupakan hasil dari kemampuan menimbang, memahami dan proses berpikir yang dilandasi dengan nilai-nilai kebajikan dan memenuhi standar social yang ada di masyarakat.
