Search results
14 hours ago · Menjawab pertanyaan jelaskan ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar sebagai pendidikan nilai dan moral adalah hal yang perlu dilakukan guru. Ruang lingkup pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di tingkat Sekolah Dasar sudah diatur di dalam kurikulum nasional dan dijabarkan menjadi Standar Isi dan Kompetensi Dasar.
bstrakTeori Kohlberg dikenal sebagai teori yang mengukur tingkatan moral seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat perkembangan moral siswa. SD yang berusia antara 11-12 tahun, berdasarkan taha. an perkembangan teori Kohlberg. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa anak-anak SD ...
- Enung Hasanah
- 2019
Aug 27, 2016 · dan luhur. Usia sekolah dasar (sekitar umur 6 - 12 tahun), ... disebabkan oleh pendidikan moral di sekolah yang kurang efektif. ... Jika ilmu moral dan hukum sebagaimana yang se-
Dec 9, 2023 · Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat 3 konsep dasar moral menurut Thomas dan tujuh unsur penting yang harus diajarkan, serta alasannya. Penerapan konsep moral yang dimiliki Thomas Lickona sangat penting dalam perkembangan moral peserta didik di tingkat sekolah dasar. Karena, dengan penanaman moral di jenjang tersebut siswa sudah ...
Feb 21, 2019 · Isu tentang degradasi moral di Indonesia menjadi catatan penting bagi dunia pendidikan. Sekolah sampai saat ini dianggap ikut bertanggung jawab dalam mencetak generasi penerus bangsa yang lebih ...
"Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar: Aplikasi Teori Emile Durkheim Tentang Moralitas dan Pendidikan Moral." Demokrasi , vol. 5, no. 2, 2006. Download citation file:
People also ask
Apa tujuan pendidikan moral di sekolah?
Apa itu pendidikan moral di SD?
Apa yang dimaksud dengan moral?
Apa yang menyebabkan moralitas rendah?
Berapa persen responden yang lebih tinggi tingkat perkembangan moralnya?
Apa yang dimaksud dengan moral hidup berdampingan?
utama untuk pendidikan moral dan karakter di sekolah karena buku ini memuat landasan filosofis yang sangat kuat disertai dengan strategi dan teknik pelaksanaan yang sangat jelas. Selain dari untuk mendukung kegiatan di dalam kelas, buku ini juga menawarkan formula pendidikan moral dan karakter di luar kelas
