Search results
- Pendidikan moral itu sejatinya adalah proses pembelajaran yang dengannya peserta didik mampu memahami diri mereka sendiri, dan dunia yang ada di sekitarnya. Moralitas adalah pengetahuan tentang bagaimana berperilaku dalam kehidupan ini, baik dalam konteks lokus maupun tempus tertentu.
mediaindonesia.com/opini/223780/pendidikan-moral
People also ask
Apa itu pendidikan moral di sekolah?
Apa saja komponen komponen pendidikan moral di sekolah?
Apa yang dimaksud dengan pendidikan moral terhadap diri sendiri?
Mengapa pendidikan moral di sekolah perlu dilaksanakan secara bersungguh-sungguh?
Apa saja pilar pendidikan moral?
Apa peran guru di sekolah untuk mendidik moral anak?
Apr 19, 2023 · Klausul undang-undang ini memberikan implikasi bahwa pendidikan moral di sekolah pada hakikatnya merupakan usaha sadar untuk membantu peserta didik menjadi manusia yang berkualitas.
Dec 15, 2021 · Adapun pendidikan moral yang dapat di berikan, diajarkandan di tanamkan pada peserta didik untuk bekal dalam lingkungan hidup sesama manusia mencangkup nilai-nilai moral sosial misalnya seperti kerja sama, toleransi, respek, berlaku adil, jujur, rendah hati, tanggung jawab dan juga peduli.
Jan 15, 2019 · Pendidikan moral di sekolah harus dirancang komprehensif mencakup berbagai aspek, yaitu: pendidik, materi, metode, dan evaluasi sehingga hasilnya diharapkan akan optimal.
Feb 15, 2018 · Tujuan pada penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pendidikan nilai moral secara afektif melalui Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
4 days ago · Penerapan teori pendidikan moral di sekolah dapat membantu mengurangi perilaku yang tidak etis di kalangan siswa, seperti bullying, plagiarisme, dan kekerasan. Ketika siswa memahami konsekuensi dari tindakan-tindakan yang tidak etis, mereka lebih cenderung untuk menghindarinya. 3. Membangun Kesadaran Sosial.
pendidikan moral di sekolah. Data lapangan diperoleh dari hasil penelitian penulis (2012) di sebuah sekolah dasar Islam di Sleman yang memfokuskan pada pendidikan moral bagi siswa-siswanya sebagai tujuan sekolah yang penting di samping pendidikan intelektual.
Pendidikan moral di sekolah harus dirancang komprehensif mencakup berbagai aspek, yaitu: pendidik, materi, metode, dan evaluasi sehingga hasilnya diharapkan akan optimal. Moral education in schools needs to be carried out seriously to build a quality generation of the nation.
